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常德市特殊教育学校简介

时间:2014-05-26 16:45:17  来源:  作者:系统管理员

 

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常德市特殊教育学校校园建设工程是常德市市委、市政府落实省为民办实事的一项重要工程之一常德市特殊教育学校是由常德市人民政府主办、市教育局主管的全额拨款事业单位,坐落在常德市城区。学校于2008年底开始新建,总投资1.5亿,净用地85亩,建筑面积31027平方米

学校办学条件处于全国领先水平:每间教室都配有目前国内最先进的交互式电子白板和多媒体讲台;聋生、智障生科训楼设有独立的综合训练室、情景教室、电教室、测听室、感统室、律动室、康复室等;拥有标准的运动场和功能齐全的体艺楼,体艺楼既可以承办各种体育赛事,又可以举办各型文艺汇演学生宿舍公寓式修建:配有独立的卫生间、盥洗池、空调、衣柜、直饮水和空气能热水器,寄宿生有专门生活教师护理。

学校自2011年开始招生办学,目前在校学生160余人,教职工60人,其中专业教师54人,均从特殊教育专业毕业在读研究生3人。

学校主要从事听力残障、智力残障少年儿童义务教育与康复训练及听力残障少年高中阶段教育此外,学校还将成为全市特教师资培训中心、市残疾人艺术表演中心、听障儿童语言训练中心、智障儿童康复中心和省残联拟定的聋儿语训康复中心

学校秉承自理、自立、自强的办学理念,培养学生照顾自己、养活自己、超越自己的能力。

采取自主化管理模式,使学校发展目标和教师自身价值实现高度融合,增强教师的凝聚力和归属感。自办学初便提出“益智教育生活化和启聪教育普校化”的育人理念。对于培智学生的教育,以养成教育为突破口,夯实教育生活化基础,扩宽教育生活化领域,把训练内容与现实生活相联系,训练形式与生活实践相结合,使学生在生活中掌握技能、学会沟通、适应社会;对于听障学生的教育以普校模式开展教育教学,力求在课程设计教材选取、目标培养、班级管理等方面都参照普校模式,缩小与普校的差距,寻找融合点,让听障学生顺利升学、融入社会。

在师资培养方面,学校积极为教师的专业成长搭建科学平台先后邀请华东师大黄昭明博士、北师大肖非教授、重师大张文京教授等特教知名专家进校指导办学,千方百计为教师外出学习创造机会,先后带领老师到周边普小、幼儿园、特教学校体验学习,赴深圳元平、上海浦东、哈尔滨燎原等特校参观学习,不断提高新教师的业务水平。

自建校以来,各级领导十分关心学校的建设和发展,湖南省教育厅原厅长张放平、常德市现任市委书记王群,前任市委书记卿渐伟、市长陈文浩等领导先后到学校视察指导。自办学以来,近2000来宾接踵至校,参观指导,对我校给予高度评价。

2012年学校被评为“湖南省三八红旗集体”,被市教育局评为“年度目标考核先进单位”和“教育系统计生综治工作先进单位教师多篇论文获省级奖励,其中一等奖4名,师生多幅书法、绘画作品获市级奖励,其中一等奖1

学校发展规划为:2015年在校生规模达300人,办成湖南省特殊教育示范学校,2018年在校生规模达500人,办成全国一流的特殊教育学校。

 

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